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海丰电大的办学价值目标
中国网 时间: 2012-09-24  作者: 王铁军  文章来源: 《中国远程教育》(资讯)  责任编辑: 马涛  编辑信箱

  海丰电大自中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目启动以来,首批通过了省电大总结性评估。

  作为基层县级电大,海丰电大一直在不断探索新形势下开放教育的可持续发展,按照中央电大关于开放教育的模式办学,取得了很好的办学效益。

  海丰电大至今只挂一块电大牌子。许多县级电大都与本地党校、业余大学、教师进修学校等合并之后,几块牌子一套班子运行,但海丰电大专注于电大开放教育,没有与其他学校挂牌联合办学,保证了在开放教育方面能够投入更大的财力物力。

  海丰电大一直与上级电大保持高度一致性,系统合力好,上下级关系极为和谐。系统的稳定性对海丰电大的发展起着重要作用。同样,这也是广东电大系统的一大特色。

  据了解,在当今其他办学形式大行其道的形势下,海丰电大在本地也受到一些强有力对手的竞争压力,但是海丰电大招生人数仍能每年都有所增长。特别是开放教育,近年来招生强劲上升。这令记者感到惊讶。

  前往海丰了解情况之后发现,这与学校始终坚持优质的全方位的公共服务有极大关系。学校构建的开放教育人才培养模式,在本地全民终身教育体系中起着关键作用。

  党政满意、社会满意: 办学的价值目标

  据了解,海丰电大在办学中适应了社会的需求,也注重办学的质量,为社会输送了一大批学得好、用得上、留得住的优秀人才,开放教育的毕业生成为海丰县各行各业的领军人物,同样为本校办学提升了后劲,形成了良好循环。

  由于海丰电大踏实的工作作风和取得的业绩,为当地经济社会发展提供了人才与治理保障,办学成绩得到了当地政府的肯定与支持,而政府的支持又有力促进了学校的发展,形成了良性循环。


在同属粤东地区的县级电大中,海丰电大硬件投入的力度名列前茅。

  海丰县委县政府把海丰电大的发展纳入每年经济社会发展工作的总体规划,对学校的办学成绩给予了高度评价,对今后电大的发展提出了更高的要求和期望 。海丰县规划建设的莲花教育园区,划拨了2万多平米土地作为电大新校址,校园规划建设教学大楼、实训大楼、行政办公楼、学生宿舍楼等,建筑规模能满足3000名在校生的教学生活需求。它的落成,将成为海丰县现代远程开放教育标志性建筑。

  同时,县政府在办学经费和人员编制上给予了大力扶持。县财政全额拨返学校收入,从没有截留和挪用,人才编制也满足学校需要,这些条件,使电大可以更有力地引进优秀人才,电大也成为当地的“人才高地”之一。在2010年“全国示范性基层电大”挂牌仪式上,广东省电大党委书记梅醒斌寄望海丰电大加强教师、技术服务人员、管理人员、科研人员四支队伍的建设,这本身便是对海丰电大“人才高地”地位的肯定。

  此外,海丰电大的人才培养功能还有一大特色,用梅醒斌的话说,是“党政满意、社会满意”。除电大自身的招生办学之外,海丰县也对其寄予期望。据了解,海丰县为了落实中央“大规模培训干部”的战略部署,全面提高干部队伍的整体素质,县委组织部发文要求全县各单位45周岁以下在职工作人员到电大参加学历教育,借助海丰电大优秀的教学平台,每年选配在职干部职工参加学历培训和各种学习,提高工作人员的知识水平和学历层次。海丰县对电大办学优势的利用,同样大大提升了电大办学的社会效益。

  落后更要加大投入

  海丰电大重视教学设施投入,硬件设施日趋完善。学校服务于教学管理的计算机有300多台,新建的两间多媒体计算机教室已经投入教学使用。学校建成了千兆校园局域网,与汕尾市电大建成城域网,百兆光纤接入中国教科网和电信公网,建成海丰电大在线教学平台,真正实现了教学管理的网络化和办公无纸化,建成了天地网相结合、三级平台互动的全新教学环境。

  对基础设施建设的重视和积极投入,缘于海丰电大认识到,本县属于山区,相比广东其他地区经济仍欠发达,办学也面临更多不便条件。先天不足,后天来补,必须加大投入才能取得足够的回报。相比省内同一发展水平的县级电大,明显可以看出,海丰电大在硬件投入上力度更大。在同属粤东地区的县级电大中,海丰电大硬件投入的力度名列前茅。

  学生服务大厅是海丰电大“以学生为中心”的服务体系的典型代表,在学校的招生工作和教学服务中起着重要作用。“大厅”实行一站式服务,配置速印机、复印机、打印机、相机等设备,免费为学生提供各种资料的打印复印服务,同时整合招生报名、交款、领取教材资料、查询成绩等全方位的服务,以统一窗口面对学生与社会,大大提高了效率,便利了学员,提升了体验。


海丰电大校长许彦夫

  在教学管理上,海丰电大也形成了自己的特色,实行班主任责任制。教学班的管理全程由班主任负责,学校教学活动有序进行,教学管理、学籍管理、考试管理等每个环节都有相关组织人员和管理人员层层把关。学校与班主任签订相关的教学管理责任书,确保责任落实到个人,管理到位。班主任同时也发挥着导学的重要作用,在强化互动、导与学结合的教学模式中由班主任跟踪负责,从组织新生进行计算机技能培训开始,引导学生适应开放教育的学习方法,到全程协调学生和教师之间的沟通,做到一切为学生着想,服务到家。

  此外,海丰电大注重根据社会需求灵活配置专业,同时不断拓宽招生渠道。比如,学校采取多管齐下的宣传模式,户外广告、电台广告、电视广告、夹报、群发短信等宣传方式都取得了不错的效果。在招生期间,学校领导班子会带队下基层进行调研,送教到基层,方便城乡基层青年参加电大的学历教育。还联合县级各事业、行政机关单位办学(如税务、工商、供电、建筑等部门),开设行业急需的专业。

  三驾马车拉动办学

  海丰电大秉承中央电大“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的办学理念,创新管理机制与服务机制,加强内涵建设与形象宣传,在开放教育、非学历教育培训、师资队伍建设、校园文化建设等方面都形成了自己的办学特色。

  在当前形势下,海丰电大的办学思路是为海丰社会发展和经济建设培养应用型高级人才,把电大办成本县现代远程教育和终身教育的主力。为此,该校确定了“三驾马车”同时拉动办学的方略,即: 稳步发展学历教育,重点办好开放教育;积极发展非学历教育,开展继续教育与各种形式的岗位培训;利用电大远程教育公共服务体系,为学院提供更加优质的远程教育服务。

  同时,将积极拓展办学渠道,进一步完善电大教育功能,发挥电大特色,推进电大事业的改革、创新与可持续发展。

  师资、校园文化、资源建设并重

  扩大专职师资队伍: 海丰电大校长许彦夫说,该校长期在师资队伍建设中存在专任教师总体数量不足、结构不合理、外聘教师流动大、素质参差不齐等问题,教师队伍的数量与质量未能实现与学生数量的同步增长,难以保证教学质量,难以保证学校长远发展的需要。

  学校认识到,在构建人才培养体系的过程中,师资队伍建设是关键要素,因此,坚持“内培外送、立足内培”的原则,鼓励在校教师积极提升学历,加强岗位的管理培训,优化人才环境。按照学校教师队伍建设规划,有计划、有重点地培训教师,帮助教师更新知识,尤其是对紧缺专业的教师更是注重培训。学校专职教师中现具有高级职称的有13人,中级职称12人,硕士研究生3人。学校还积极开展优势学科的建设,努力创建精品课程,组织教师开展学术研究,以此构建一支业务素质高、结构合理、精干高效,适应电大教学需要的专兼职教师队伍。

  不断加强校园文化建设: 许彦夫校长认为,校园文化建设是学校内涵发展的重要环节,并认为是维持学员学习积极性的重要精神支撑。学校以树立电大形象、塑造电大精神为突破口,以实施科学素质为基础,优化校园文化环境为重点,加强以学生学风和教师教风为内涵的校园文化建设。

  注重教学资源建设: 学校充分利用中央电大、省级电大以及各兄弟电大优质的教学资源,积极引进其他高校和教育机构的教学资源。结合学校的实际,进行有效整合,形成一批高质量的文字教材、多媒体课件和基于网络环境的其他教学资源,实现教学资源的共享。进一步完善教学资源建设的机制,制定教学资源建设规划,建立信息反馈体系和质量评价体系与标准,不断提高教学资源的建设水平和利用率。

  强化电大核心竞争力

  “新思想、新跨越,新崛起”是海丰电大提出的办学新理念,意在为开放教育事业的可持续发展之路寻找新的可能性。为此,学校在“意识”层面明确了学校强化办学能力、凸显办学风格的方向。

  海丰电大强调的“意识”包括:

  人本意识,坚持办学以教师为本 ,教学以学生为本,重视师生素质的提高。

  服务意识,专业配置主动适应当地经济社会发展需要,不断从人才市场的需求变化来优化专业内涵,努力开拓办学空间,拓展服务领域。

  品牌意识,树立品牌经营观念,建立品牌经营管理体系,将办学理念、办学特色、教学质量、教育服务意识传递给学习者,塑造海丰地区远程开放教育的品牌形象。

  基于“三新”办学理念构建的三大“意识”,被海丰电大作为自身核心竞争力的主要构建框架。

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海丰县广播电视大学

  海丰县广播电视大学创办于1984年,地处粤东老区,属老、穷、欠发达地区。海丰县在该地区经济相对较好,人口80多万,年GDP近200亿元,文化上则较重视人才与教育。据了解,海丰县有打造“教育强县”的理想,围绕这一理想,推出了规划教育园区、招募捐赠等等一系列措施,海丰电大同是这一局棋中的重要一环。

  学校办学以来,继承了老区优良的革命传统,坚持以“为了一切办学者,一切为了办学者”的办学宗旨,秉承中央电大“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的办学理念。学校结合当地的实际情况,开设了教育类、文史类、管理类、政法类、理工类等不同方向20多个本、专科专业,办学以来培养了大专生1.2万人,本科生2000多人,继续教育、岗位培训等各类非学历教育1.5万人次。为当地社会培养了一大批实用型、技术型的优秀人才,海丰电大毕业生群体已经成为本地区经济发展极具活力的重要力量,毕业生有的被选为全国、省、市人大代表或政协委员,有的被评为“首批国家级非物质文化遗产继承人”、“广东省劳动模范”、“汕尾市十大杰出青年”等称号;学校为此先后被中共汕尾市委评为“先进基层党组织”,被中共海丰县委县政府评为“先进单位”、“社会主义文明建设先进单位”、“民主评议行风满意单位”等称号。海丰电大已经成为汕尾地区开放教育单位中极具特色的办学品牌,并于2010年9月被中央电大授予“全国示范性基层电大”称号。

  在挂牌仪式上,广东省电大党委书记梅醒斌对海丰电大20多年来在构建本地终身教育体系中所发挥的重要作用,尤其是对学校培养出各级人大代表或政协委员、省劳动模范、国家级非物质文化遗产传承人等一批优秀人才的办学成果,给予了高度评价。