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大连电大:揭开发展新篇章
中国网 时间: 2009-08-10  作者: 潘超  文章来源: 中国远程教育  责任编辑: 文远  编辑信箱

中央电大副校长严冰(左)和大连电大副校长刘西平共同为
奥鹏远程教育大连电大示范学习中心揭牌。

  对大连电大来说,2009年的7月是一个收获的季节,“奥鹏远程教育大连电大示范学习中心”、“奥鹏远程教育大连獐子岛示范学习中心”和“大连市党员干部现代远程教育培训基地”揭牌仪式同时举行。大连电大校长李献诚告诉记者,揭牌仪式将成为大连电大发展路上的一个重要节点,它揭开了大连创建现代远程教育的新一幕,揭开了大连电大推进开放教育的新篇章,同时也揭开了大连人跨越时空学习的新时代。

双向视频揭牌

  715上午,大连,一个独具远程教育特色的揭牌仪式正在进行: 国家科技支撑计划重点项目——“数字教育公共服务示范工程”示范点授牌仪式暨“奥鹏远程教育大连电大示范学习中心”揭牌仪式,以及“数字教育公共服务示范工程”示范点授牌仪式暨“奥鹏远程教育大连獐子岛示范学习中心”揭牌仪式分别在大连电大主会场和獐子岛分会场通过双向视频的方式举行。同时举行的还有“大连市党员干部现代远程教育培训基地”的揭牌仪式。中央电大副校长奥鹏远程教育中心主任严冰、大连市副市长朱程清、奥鹏远程教育中心副主任马谦、大连电大党委书记任维达和獐子岛镇党委书记石敬信、镇长张春利等分别在主、分两会场参加了揭牌仪式。

  揭牌仪式上,中央电大副校长、奥鹏远程教育中心主任严冰在肯定大连电大在开放教育和公共服务体系建设方面取得的成绩的同时,还对大连电大的下一步发展提出了新的要求: 希望大连电大认真研究大连经济、社会发展和教育事业发展的需求与特点,探索在大连建设学习型城市和学习型社会,包括在獐子岛建设学习型海岛过程中,远程教育以及公共服务体系怎样才能有效地发挥作用。

  在揭牌仪式上,朱程清副市长从大连一、二、三产业特色明显的市情出发,分析了建立一套切实可行的面向社区和乡镇人员提供非学历教育服务的模式的重要性。提出远程教育有非常广阔的发展空间,利用信息技术及数字化手段建设现代远程教育公共服务体系,既是学习者的现实需求,也是国家信息化发展战略和国家发展现代服务业的重要内容。

  李献诚校长告诉记者,大连电大数字化学习中心将是大连电大建设大连市现代远程教育中心的总指挥部。

探索运营新模式

  揭牌仪式结束之后,与会记者参观了国家现代远程教育大连电大数字化学习中心。只见蓝、灰两个主色调营造出一个简洁、大方的环境,350平米的数字化学习中心被分为远程教育教学中心、远程教育学习中心、远程教育接待中心和远程教育资源中心四个区域。中心的功能齐全,不仅有多媒体集中控制系统、卫星接收系统、 有线电视接收系统、多媒体播放及显示系统、计算机网络系统、远程教学双向视频系统、远程呼叫接待系统,还有高配置的DELL计算机、高清宽幅液晶显示器、电子白板、实物展台、三重背景帘等。为了方便老师教学,甚至还把新闻演播厅里的触摸屏电视也搬了进来。

  李献诚校长介绍说,在胡锦涛总书记提出建设全民学习、终身学习的学习型社会后,大连市委、市政府在《大连市建设学习型城市五年规划》中提出了“延伸远程教育终端,将其延伸至社区学校、企业培训中心等各种教育场所,基本形成覆盖全市各级各类成人学校的远程教育网络。”2005年,大连电大开始大连现代远程教育公共服务体系建设,2008年,学校争取到科技部、教育部和中央电大奥鹏三个国家级、部级和中央电大校级课题项目,在全国率先进行了现代远程教育中心建设。大连市委市政府高度重视中心建设,拨300万元专款支持项目建设,中心于2008年底开工建设,200957项目建设圆满结束,大连电大学习中心与作为社区学习终端试点的大连电大獐子岛数字化学习中心开始进行双向视频交流。

  大连电大依托数字化学习中心推进大连现代远程教育中心建设的努力,在大连建设北方科学发展示范城市的进程中发挥了独特作用。据悉,36,大连市总工会“下岗失业及外来务工人员”大连电大培训基地落成。大连电大利用现代远程教育中心的优势免费为大连市的290名下岗人员、外来务工人员和农民工开展了面点师、烹调师、育婴师、美容师、家政服务员、施工员、安全员等21个工种的专业技能培训。除聘请大连市的知名学者为学员授课外,学校还配备了多名专业助教,全力做好培训工作,受到学员的一致好评。

  随着“大连市党员干部现代远程教育培训基地”的揭牌,大连电大的党员教育也将随之开展起来。此外,大连电大还与辽宁省南关岭监狱就网络教育课堂进监狱问题达成了共识,4500名服刑人员将通过远程教育方式获取知识。与此同时,学校还将陆续开展对北三市返乡农民工进行建筑施工员等职业技能培训,并帮助返乡农民工取得从业资格证书。

  目前,全国已经有10多个城市依托电大建立了现代远程教育中心。李献诚表示,作为一个沿海开放城市,大连的现代远程教育中心既不能走北方的京津模式,也不能走南方的广州模式,但两地的经验都值得借鉴。“在借鉴他们的成功经验的同时,大连电大要积极探索符合大连经济、社会发展的现代远程教育中心新模式。”在争取党委政府重视支持的基础上,大连电大现代远程教育中心一开始就加进了市场因素,探索采取网络运营的管理模式。

可复制的数字海岛模式

  獐子岛是大连电大数字化学习中心的终端,大连电大之所以选择在这儿建设学习中心,是由长海县獐子岛镇的地理、历史和经济条件等各方面因素决定的。獐子岛是长海县比较富裕的一个岛,但地理环境相对闭塞,只能依靠客轮和客货滚装轮与陆地交通。由于水陆交通不便,经常造成书报延期或者丢失,所以这里家庭订阅报刊的不多,在岛上也没有卖报纸的摊位。獐子岛目前甚至还没有高中。在这个人口不足2万且地理偏狭的地方,无论是师资力量还是教学资源,都是极其匮乏的。

  但电大教育却为海岛经济的发展发挥了无可替代的作用。大连电大进行的一项调查显示,长海县就读大学的人中每100人就有38人报考电大,户籍人口本、专科毕业生中有42%是电大毕业的,上千名电大毕业生90%以上留在长海县。截至2009年春,长海县电大毕业生总数961人,其中獐子岛镇有247人占26%

  “实践证明,电大远程教育能突破海岛交通不便、学员分散、师资缺乏等不利因素影响,为海岛培养留得住、用得上、干得好的应用型人才和建设队伍。而獐子岛镇从镇长到书记等党政干部中很多人就是电大的毕业生,他们对电大现代远程教育的认同度和支持力很高。这些都坚定了我们的选择。”李献诚说,20084月,大连电大和獐子岛镇政府达成协议开展数字化社区教育试点。大连电大獐子岛数字化学习中心是由830平方米的獐子岛镇标志性建筑——獐子岛文化宫改造而成,大连电大拨专项资金60万元为獐子岛数字化学习中心建设了多媒体教室、数字化学习室、图书阅览室和多功能活动室,以满足岛上居民数字化学习的需要,促进“数字海岛”的建设。

  记者了解到,由于岛上没有大学,当地年轻人上大学都要去岛外,但学成归来的人却少之又少。“年轻人在外面开了眼界,但大多不愿意回来,目前岛上的居民平均学历水平还是初中。大连电大獐子岛学习中心的落成犹如及时雨,为解决獐子岛教育资源匮乏的现状,带来了最具可行性的解决方案,同时也标志着长海县采用数字化手段构建学习型海岛进入了新阶段。”李献诚说。

  据悉,大连獐子岛学习中心已经设立了门户网站,并开设了“专家讲座”、“天天饮食”、“运动建设”等栏目,通过互联网把电大的学习资源送到百姓家里,大连电大专题摄制的《书法专题讲座》、《如何看待当今金融形势专题讲座》也已在獐子岛电视台播放。

发展方向已明确

  李献诚指出,大连电大獐子岛数字化学习中心计划发挥“海岛大课堂”的作用,启动“海岛大课堂”教育平台,开展培育新型獐子岛人系列教育活动;同时要围绕着“争创全国文明镇”的总体目标,成立老干部宣讲团、奥鹏学习小组,开展《镇规民约》宣讲活动,为建和谐海岛奠定舆论基础;还要利用数字化学习中心这一阵地,进行全民生态教育培训,并开展“培育优秀孩子,做快乐智慧父母”讲座活动,以及岛民投资理财培训。他说: “獐子岛很特殊,既有乡镇的性质,又有街道、社区的特点,作为第一个终端,獐子岛数字化学习中心的实践将为社区教育进入其他乡镇、街道、社区提供非常宝贵的经验。”

  据悉,下一步,大连电大将筛选出一批有代表性、示范性和引导性的社区,复制獐子岛模式。在市政府提出的“大连市现代远程教育总体方案”的框架下,对社区人员非学历教育服务模式进行深入探讨,初步确立“以社区居民非学历教育培训为重点,以各级政府为主导,以电视大学为主体,以社区学习为基础,以社区人员自主学习为中心”的示范学习中心模式。充分利用学习中心建设的平台、网络资源、最大限度地满足社区居民多方面的学习需求,丰富居民的业余文化生活,使他们学到各自感兴趣的知识,成为社区居民业余生活的重要场所和文化生活的阵地。当然“社区教育究竟要怎么办还需要进一步探索。”李献诚说。

  未来三到五年,大连电大将依托示范学习中心,建成大连市的现代远程教育中心,计划面向全市建立1500个数字化学习中心,使大连市600万人口都能接受在线学习形式的学历和非学历教育。“利用国家远程教育资源库资源、电大开放教育资源、电大奥鹏网络教育资源、自建及整合教育资源,开展社区教育、老年教育、士官教育、妇女教育、党员教育、干部教育、中小学教育、外语教育、公务员教育等,采取加盟形式,开展与各委办局的网上培训合作,提供基于网络的‘一站式’学习与管理服务,这是我们下一步努力的方向。”李献诚说。

上岛受阻成就史上最“牛”揭牌仪式

  獐子岛位于长山群岛南部,隶属大连市长海县,素有“黄海明珠”的美誉。这里不仅因北纬39°的天然养殖基地和中国电话第一岛而名扬海内,近年来建成的大型金沙滩浴场和旅游度假村更是吸引了众多游客的目光。此次记者到大连电大采访有一站就是獐子岛。

  不过獐子岛地理环境相对闭塞,距大陆最近点——普兰店市皮口镇31海里,距县城大长山岛19海里,距大连市52海里。人员、货物来往交通唯有依赖船只,如遇大风、大雾等天气就会停航。

  713,相关领导和媒体记者陆续抵达大连。对14日一早的獐子岛之行,大家既兴奋又紧张。兴奋的是终于可以到传说中的獐子岛一探究竟,紧张的是虽然以天气预报中14日的风力判断上岛完全没问题,但究竟能不能上岛还要看第二天一早确切的天气情况。据大连电大的老师介绍,在有风的天气中乘坐快艇,十有八九会晕船。12日就有提前上岛的几名老师在海上颠簸了半小时、吐得一塌糊涂后又因天气原因无奈返航,由此估计我们第二天即使能上岛航程也不会太舒服。

  14日晨,阴,有风。早上730分,大家从酒店出发赶往码头,按照常规,8点将准时发船。早就听闻海上的风要比陆地上大,看着外面的天气,对到底能不能发船,谁心里都没谱儿。

  750分我们刚到码头就听到了“因天气原因停航”的广播,“失望”立马写在了众人的脸上。一位有多次上岛经历的电大老师告诉我,这样的情况时常发生,甚至五六天不能通航的情况也曾出现过。这时,我终于明白了生活在自然条件恶劣地区的农民伯伯“靠天吃饭”是什么感觉,同时也深切体会到,让网络教育进驻獐子岛是多么必要和迫切。

  最终,大连电大的领导经过讨论决定,将“奥鹏远程教育大连獐子岛示范学习中心”的揭牌仪式推迟,改为15日上午通过双向视频的方式,与“奥鹏远程教育大连电大示范学习中心”的揭牌仪式同时举行。于是,就有了这次独具远程教育特色的揭牌仪式。

  事后我知道,虽然无从考椐,但这可能是揭牌史上第一次双向视频揭牌,可称史上最“牛”揭牌仪式。所以,尽管“老天爷”没让我们登上獐子岛,但塞翁失马,焉知非福呢?