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人大代表校长亲历电大30年变化  民主管理经验夯实发展基础——沈阳广播电视大学校长谭惠苓教授专访
  嘉宾:沈阳广播电视大学校长谭惠苓
  时间:6月8日15时
  简介:自1979年,伴随沈阳电大复校30年历程,谭惠苓将青春和事业全部留在了这里。作为女性管理者,以身作则,取得了不俗的成绩。光环背后有着怎样的苦与乐,让我们一起倾听…… 
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访谈背景介绍
  邓小平同志于1978年2月6日亲自批准创办广播电视大学。陈至立在纪念邓小平同志批示创办广播电视大学30周年暨推进国家终身教育体系建设座谈会上指出:30年来,以广播电视大学教育为代表的中国远程教育事业,为我国的社会主义现代化建设作出了历史性贡献。在当前全国人民学习贯彻党的十七大精神的热潮中,在纪念改革开放30周年之际,纪念邓小平同志批示创办广播电视大学,具有重大的现实意义。
  为纪念邓小平同志批示电大成立30周年,《中国远程教育》杂志和中国网电大频道,共同推出“电大三十周年 校长系列访谈”。
 ◆ 文字实录

[主持人]:

  各位网友大家好,欢迎光临中国网电大频道!今天来到我们新闻会客厅现场的是沈阳电大的谭惠苓校长,谭校长您好!

[谭惠苓]:

  谢谢!

[主持人]:

  谭校长据我们了解,您是1979年就来到电大了,是这样吗?

[谭惠苓]:

  是的,1979年我调入沈阳电大,当时沈阳电大是复校期间,我们学校是1960年建校的,因文化大革命,学校停止办学,1979年学校恢复。学校当时的办学条件还是比较艰苦的,全校教职工只有43人,而且学校的办公室只有900平方米的一个小楼,老师办公和学生上课都在小楼里边。我们老师的居住环境也是比较差的,在一个筒子楼里边。当时我记得还有这么一个小的插曲,我在筒子楼的走廊里烙饼做饭,我们崔老师也在对面做饭,我一翻饼,油就迸到他的后脊梁(后背)上,他被烫的惊叫了一下。当时虽然环境差,但是我们生活有无穷的乐趣;虽然我们的办学条件差,但是大家有艰苦奋斗的精神,为着学校的发展和建设都做出了很大的贡献。现在回忆起来应该说还是感觉到苦中有乐,苦中有甜。

[主持人]:

  那现在和那会儿相比,电大发生了哪些变化呢?

[谭惠苓]:

  从办学条件上看,我们当时只有900米的办公楼,现在有2万5千米学校的办学条件,已经有大小8个教学楼,从教职工看,当初只有43人,这些年我们退休了150人,现在还有教职工322人。从我们学校的师资队伍上看,我们现在有正教授17人,副教授有98人,讲师有80多人,学生也发生了很大的变化。当初只有几千人,现在我们在校生是3万1千学生。

[主持人]:

  那等于说您是见证了沈阳电大30年的发展。有人说一个人的成长经历会对他的管理风格产生很大的影响,您觉得这种说法怎么样?

[谭惠苓]:

  我是赞成这个观点的,因为我在电大工作这30年,经历了很多的事情,特别是就我个人成长来讲,也发生了很大的变化,我每成长一步都离不开党的培养和教职工大力的支持,应该说我在工作当中,每做一件事都是带着特殊的感情来做的。我认为电大是一块沃土,她把我培养起来。我从1979年开始在电大曾经经历了干事、办公室主任、党委组织部长、工会主席、副校长,一直现在走到了校长的领导岗位,我对电大管理的理念,像我们1995年在校教代会上讨论通过的,主人翁工程的理念一样:“电大靠我发展,我靠电大生存”。这个理念可以说已经在我们学校深入人心,而且这个理念在指导着我们全校教职工的工作。

  “电大靠我发展,我靠电大生存”,可以从一个问题两个方面来理解。

  所谓“电大靠我发展”就是说,电大的发展离不开全校教职工的共同努力,离不开大家同心同德为电大办事情。所以我们在工作当中也总结了这么三个第一,就是“群众的情绪是我们学校民主管理的第一信号,群众的参与是我们学校民主管理的第一动力,群众的满意度是我们民主管理的第一标准”,所以说学校这么多年的发展、建设,所制定的规章制度,出台的一些方案,都经过教代会讨论。

  我们学校也多次的被省教育厅评为民主管理的先进单位,被评为五一劳动奖状的先进单位。

  “我靠电大生存”,电大发展和我个人的成长是紧密相连的,我和电大的发展是同呼吸和共命运的,校兴我荣,校衰我耻,这是电大每个教职工共同的呼声。沈阳电大教职工的幸福指数也在逐年提高,所以“四爱四做”是我们教职工在职业道德工作当中的一个工作规范,即“爱电大,做主人;爱岗位、做贡献;爱学生、做园丁;爱教工,做公仆”。所以我觉得民主管理是我工作当中必不可少的一个经验。

[主持人]:

  谭校长,您为什么这么注重民主管理呢?

[谭惠苓]:

  我们学校的民主管理,从我们学校的党委和行政都是非常重视的。学校几届领导班子,特别重视学校的民主管理,在我的记忆当中,我们学校在民主管理的工作中,有过经验,也有过教训。比如说1994年的时候,教师看病还没走入社会医保,还是由学校卫生室负责,或老师在社会上看病之后,由学校给报销。学校为了精简机构,加强管理,就提出来要把卫生室取消,这样精简了一个机构,又精简了一个人员。这个决定拿到教代会代表团讨论,代表团长对这个问题反映非常的强烈,认为学校没有站在教职工的角度来考虑问题,这样既不是关心教职工的身心健康,而是直接影响到教职工的身心健康,又影响工作。比如说老师有头疼脑热,有卫生室就直接在卫生室看病了,那没有了这个卫生室,还得要到医院去看病,既浪费时间,可能也浪费经费。那么在教代会上,各个代表团团长,把这个问题提出来之后,就等于推翻了学校做出的这个决定。那么通过这件事,就看出来我们学校,无论做什么样的事情,首先得达到职工赞成不赞成,拥护不拥护,满意不满意,答应不答应。所以从那以后学校每做一件事,每出台一项大的方针政策,都经过反复的调研,经过教代会代表的讨论。

  我们学校的教职工代表,能够站在学校的角度,处理好国家利益,学校利益和个人利益这三者关系。把这个问题摆得都很正,所以我们学校近几年,或者是近十几年,学校出台的每一个方针政策,都首先经过教代会代表讨论通过,然后再由学校党委审批,这是我们学校办学的一个成功经验。也是几届领导班子总结出来的经验。那么到了我做校长,我应该继续发扬我们学校民主管理工作的先进经验,做好工作。

[主持人]:

  谭校长您既是沈阳电大的校长,同样也是沈阳市的人大代表,您都关注哪些民生方面的信息,在教育方面又提出过哪些提案呢?

[谭惠苓]:

  我在作为人民代表之后,我觉得我比较关心的还是民生问题,先后向市政府提出了关于在沈阳建设数字化学习港,搭建终身学习信息平台的建议;对于浑南大学城服务业问题,我也提出了提案;同时,加强沈阳市市民水资源的管理,让市民喝上放心水的问题;还有浑南大学城教师住宅小区煤气开拴问题。这些问题我向政府及有关部门提出来之后,一一的都得到了解决,使我感觉到人民代表应该参政和议政,也应该履行自己的职责。

[主持人]:

  您觉得提出这些提案里已经被解决的,其中哪个提案让您觉得最有成就感呢?

[谭惠苓]:

  那就是沈阳建数字化学习港。沈阳建数字化学习港已经经过政府的批准,在我们沈阳电大建数字化学习港,这项工作我们经历了两年时间的努力,今年的5月25号市政府王玲副市长召开了业务工作会议,在会上明确构建沈阳电大数字化学习港是为构建沈阳市终身教育体系,搭建终身教育平台的一个重要举措,希望各级有关部门给予大力的支持。除此,政府还给我们投入了1千万元帮助我们建立了数字化学习港,这样我们沈阳电大通过这个平台,在构建沈阳终身教育体系,建设学习型社会就有了用武之地。

[主持人]:

  2008年沈阳电大再次被评为劳模级先进单位,您觉得说明市政府对于沈阳电大哪些方面的认可?

[谭惠苓]:

  2008年我们学校又一次被评为沈阳市劳模级先进单位,主要是有市委市政府对我们的关怀、支持,同时也有学校党委的正确领导,还有我们全体班子的共同努力和全校教职工的共同努力。

  在我的记忆当中,2008年我们学校一共有10件大事是值得全校教职工为之兴奋的。第一件大事就是,胡锦涛总书记接见了我们学校的优秀毕业生,胡锦涛总书记接见我们优秀毕业生牛牧同学,在就业洽谈会上,胡锦涛总书记充分肯定了牛牧同学,这是对我们全校毕业生一个大喜事,而且大家为之振奋。第二件事就是沈阳电大数字化学习港的项目以及这个大厦的立项,得到了审批。第三件大事就是省教育厅专家组对我们的成人教学评估,给予了优异的成绩。第四件大事就是全校教职工总动员,向汶川地震同胞献爱心,其中我们全校一共捐款了197340元,党员人均都超过了1000元,特别是我们青年教师罗爱军老师,参加了汶川灾区做心理健康援助工作。第五件大事就是我们学校被沈阳市委评为奥运维稳工作的先进单位,而且得到了特殊贡献奖。第六件大事就是我们学校与沈阳市残疾人联合会,成立了沈阳电大残疾人教育学院,结束了沈阳市没有残疾人高校的历史。第七件大事儿就是我们沈阳电大远程教育接待中心成立,实现了远程教育的互动,中央电大严冰副校长到我们学校给予揭牌。第八件大事就是我们加强了干部管理,中层干部实行了大范围的交流,调动了教职工的、中层干部的积极性,促进了学校的发展。第九件大事就是我们学校在2008年,各类学历教育招生总数达到了12643人,创历史新高。第十件大事就是我们学校被沈阳市政府评为劳模级先进单位,我们学校的继续教育学院被沈阳市政府评为劳模级先进集体。从这些可以看出,沈阳电大在2008年工作是扎实的,得到了市教育局和市政府的认可。

[主持人]:

  在2008年这十件大事的基础之上,对于下一步的工作您有哪些计划?

[谭惠苓]:

  2009年我们学校将认真的贯彻中央电大书记、校长的会议精神,在学校党委坚强有力的领导下,我们从五个方面做了工作。一是认真开展科学发展观的学习实践活动,促进学校全面协调可持续发展。第二是坚持发展是第一要务,确保办学规模,确保“两个效益”的增长。第三是积极推进学校教学和教学管理,提高教学质量。第四个就是积极开展管理质量年活动,提高管理水平为保规模、保增长提供有力的保障。第五个就是加强党的建设和思想政治工作,促进学校的和谐发展。我们这五个方面集中了学校的目标,2009年简单说就是两保:保增长、保规模;两抓:抓管理、抓质量;两促进:促和谐、促发展,推动我校各项工作全面发展,使2009年的工作再上一个台阶。谢谢!

[主持人]:

  谭校长我们都知道,作为领导阶层,尤其作为电大的校长,就是工作特别忙,而且压力特别大,那您还有时间经常陪伴在家人身边吗?

[谭惠苓]:

  这个问题呢,我觉得谈起来也很内疚,我对我自己的孩子,从小的时候,一直到他出国留学,我照顾的还是不够好,主要是由他姥姥和他爸爸来照顾。我记得有这么两件事情,我现在想起来心里边还是挺难过的。比如说第一件事情,就是我儿子上小学的时候,每天中午都带饭,有一次孩子回来就跟我说:“妈妈,我同学都知道,我爸爸出差回来了”。我说他们怎么知道呢,他们说:“今天你的菜换了”。因为什么呢,孩子只要是愿意吃这一个菜,我就给做一大碗,三天给他带完,要不就两天给他带完。这样有一次,我给他做的是牛肉炒蘑菇,连续带了三天,第四天的时候,他爸爸回来就把这个菜给换了。所以同学一看,说:“李鑫你爸回来了”。

  再有就是孩子要出国的时候,临走我跟他谈话:“在外面要注意安全,冷暖要自己照顾,妈妈不在你身边”。我儿子说“妈妈这个你放心,我已经锻炼出来了。我上学的时候,特别是我上小学的时候,无论是刮风下雪还是下雨,你都不去接我,爸爸也不去接我,我就顶着书包自己回家。当我看见别的妈妈爸爸接的时候,我心里面对你非常有意见,但是我也没有办法。现在我出去之后你就放心,这个我自己能够照顾好自己”。孩子说完之后,我心里特别的难过。就是在这方面,我对孩子照顾不够好,但是我也感觉到,这个也是一笔财富,孩子出去之后,确实是在生活上自己能够管理自己,也是一个锻炼。

[主持人]:

  就是说由于自己工作特别忙,对孩子照顾不够,现在孩子都出国了,自己觉得心里还是挺愧疚的。那从1979年,然后沈阳电大复校到现在,沈阳电大的毕业生有多少?

[谭惠苓]:

  12万。

[主持人]:

  那您觉得在这12万学员当中,有没有让您印象特别深刻的学员,或者特别感动的学员呢?

[谭惠苓]:

  应该这么说,在我们学校毕业的十万学生当中,很多都成为沈阳市建设的骨干,有的当了副市长,有的当了全国人大代表,特别是在各个局,当局级干部的,当处级干部的应该很多。这个我们没有进行认真的统计,但是每当我们参加会议的时候,一看到这个学生,一问,我是电大毕业的,我听了之后呢,也感觉到非常的骄傲自豪。

  在这12万毕业生当中,我直接接触的有这么两件事,现在想起来,还是记忆犹新。第一件事情就是我们学校有一个学生叫汪香君的,她在上大二的时候,就得了癌症,她学的是药学专业,但是她一直坚持学习,就是她在住院的时候,我们学校的老师都到床前给她上辅导课,在她的思想当中,她唯一的愿望就是在离开人间的时候,能够拿到电大的毕业证。那么经过她与病魔进行艰苦的搏斗,以最大的毅力,完成了学业。但是在她临终的时候没有得到毕业证,因为大家也都知道,我们电大从毕业到办毕业证,过去得大体经过几个月的时间。那么她毕业之后,去世之后的三个月之后,她母亲来到了学校,我代表学校向她母亲颁发了汪香君同学的毕业证。她母亲非常激动,也非常难过,她母亲说,这回汪香君在九泉之下就可以瞑目了。那么这件事在我的思想当中,一直是记忆非常深刻的。

  还有一件事就是我们有一个学生,叫宋秀琴,她是学英语专业的,当时我是她的班主任,因为我们学校当时要求,处级干部都当班主任。她当时是一个工人,家庭环境也不是很好,两个孩子,那么学费就不能按时交,我就用自己的工资给他垫付学费,师生感情处得特别好。后来她毕业之后做外贸工作,接着她出国继续深造。因为大家都知道,我们电大的毕业生,毕业成绩在国际上是得到认可的,所以她在国外继续学习了本科,又学习了研究生,后来自己开了一个诊所。那么每次她回来,都到母校来看。特别是最近,上周她又回到了母校,又看望了我们的外语老师——何如老师。她说:如果没有电大,就没有我宋秀琴的今天。我一辈子都感谢电大。

  那么这两个学生,虽然是普普通通的学员,但是他们俩在我的记忆当中,应该说是终生难忘的。

[主持人]:

  等于说,是电大的教育改变了他们的命运。

  谢谢谭校长做客我们的新闻会客厅,也祝沈阳电大在您的领导下,芝麻开花节节高。谢谢大家!

 ◆ 图片直播                                           

 ◆ 学校简介                                   
  沈阳电大创建于1960年3月,“文革”期间停办。1979年,经沈阳市委、市政府同意,报请辽宁省人民政府批准恢复办学。1984年,沈阳市委、市政府将沈阳电大纳入地方高等学校序列管理,同年9月,国家教育部批准沈阳电大享有省级电大的管理权限和待遇。
  沈阳电大坚持“重心下沉”的办学方针,注重加强系统建设,在沈阳市所属郊区、县(市)设置了8个电大分校,在市内各城区设立了5个直属分校,13个教学点,已经形成了覆盖沈阳市城乡的教育网络。学校内部下设6个学院1所中专,并与市委组织部联合开展了“一村一名大学生”教育,与残联共同举办了残疾人教育学院。目前,学校有各类学历教育在校生31,767人,其中,开放教育开设本科专业13个,专科专业20个,共有在校生26,767人。多年来,沈阳电大已为社会培养各类学历教育毕业生120,000余人。学校被中央电大评为全国电大系统教学工作先进单位和教师队伍建设专项成就奖;被辽宁省总工会评为“五一劳动奖状”先进单位;被辽宁省教育工会评为校务公开先进单位;被沈阳市政府评为劳模级先进单位;被市委宣传部、市总工会等上级机关评为沈阳市“职业道德建设十佳”单位;被市委科教工委、市科教工会等上级机关评为校务公开先进单位,学校党委也多次被市委科教工委评为先进党委。今年,学校又一次被沈阳市政府评为劳模级先进单位。

 ◆ 校园风光                                  
 
  访谈摘要          更多>>>
 
·最难忘的两位学员故事
·成就背后是对家庭的愧疚
·五个方面促进学校发展
·十件大事鼓舞人心
·作为人大代表服务民生,成就教育
·继承和发扬民主管理的先进经验
·亲历复校变化
 
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