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电大远程教育领跑紧缺型人才培养 |
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高校培养的人才是否与社会需求紧密结合，这是关系到毕业生生存就业的民生大事。十六大、十七大一直提倡以就业为导向，大力发展职业教育。推进职业人才的培养过程中，关系到行业的参与、教育机构的主体支持以及培养人才的质量最后被社会承认。广播电视大学响应国家号召，整合优质资源，与有关行业密切合作，通过现代远程开放教育的方式，进行大规模培养技能型紧缺人才的尝试和探索。如今中央电大开放教育汽车运用与维修专业首批376名学员如期完成学业，并且已经有了工作。在当前国内高等院校对擅长操作的实用型人才的培养相对滞后，理论与操作相结合的高技能人才更是显得紧缺的情况下，中央电大的创新有着十分重要的意义。 [访问专题...] |
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与爱同行 “危机与灾难心理援助”特别节目 |
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中央电大充分发挥自己汇聚优质教育资源和远程教育的优势，与中宣部出版局共同策划了“危机与灾难心理援助”特别节目，邀请了中国心理学界危机与灾难心理援助项目组杨蕴萍等7位心理学家以专业的视角，针对受灾人群、救援人群以及全国普通民众，开展面对突发性灾难事件的心理学通识教育。这次特别节目的第一讲《灾难后创伤性应激反应》于5月28日上午8：00在中国教育电视台一套播出。 中宣部出版局相关领导表示，这次录制的系列节目内容更丰富、覆盖人群更广泛，填补了目前国内这方面的空白。在尽快推出节目满足当前抗震救灾需求的同时，希望中央电大进一步修改、完善节目内容，形成一套完备的有关危机与灾难心理援助方面的教学资源，为社会大众提供服务。 [访问专题...] |
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2008《春秋》《左传》学术研讨会 |
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由中央广播电视大学与中国先秦史学会、中国古代散文学会、北京大学中国古代文体研究中心、北京师范大学中国古代文学研究所、中国传媒大学文学院、北京语言大学中华文化研究所、首都师范大学国学传播中心等单位联合主办的“2008《春秋》《左传》学术研讨会”，于2008年4月19日至20日在北京召开，来自祖国各地的专家学者们欢聚一堂，就《春秋》《左传》的时代、作者，《左传》在经学、史学、哲学、文学、语言学、军事学等方面的成就和地位，进行了探讨和交流。这是建国以来首次关于《春秋》《左传》的多学科、综合性的学术研讨会，与会学者60余人。 [访问专题...] |
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四川8.0级强烈地震 全国电大情系震区电大 |
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5月12日四川汶川发生强烈地震，据了解，四川电大、成都电大、重庆电大等在校舍及办公设施等方面均有不同程度的损害，中央电大对此十分重视，13日上午9时，校长葛道凯、党委书记阮智勇及校办、发展规划办、新闻办、教务处、人事处、资源管理处、继续教育学院等部门负责人召开紧急会议，研究对身处地震灾区的四川、成都、重庆三地电大的支援工作。会议决定立即向四川、成都、重庆三地电大发出慰问信，表达中央电大对三地电大全体师生的关怀。希望灾区的兄弟电大坚定信心，在党和政府的领导下，在全社会的支持下，在全国电大系统的关心下，夺取抗震救灾的胜利。中央电大也将号召全国电大师生员工，向灾区人民伸出援助之手，为兄弟电大提供力所能及的帮助。[访问专题...] |
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中央广播电视大学首次新闻发布会 |
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2008年3月31日下午17点，中央电大在北京中苑宾馆召开首次新闻发布会。发布会向社会各界介绍了纪念邓小平同志批示创办电大30周年纪念活动相关情况及中央电大“十一五”发展规划纲要有关情况。会议宣布中央电大与中国网合作的“中国网电大频道”正式开通，举行了中央电大与中国教育电视台合作开办的电视栏目《求学人生》开播仪式。中央电大校长葛道凯、副校长孙绿怡，中国网总裁李家明，中国教育电视台副台长、总编辑陈力等嘉宾出席了发布会并回答记者的提问。发布会由中央电大新闻宣传办公室副主任熊应进主持……[访问专题...] |
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雪域高原 教育使者 |
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探索现代远程教育有效服务西部开发的途径，制订满足西部地区人们学习需要的方案是远程教育院校当前需要探索和研究的重要课题。正如远程教育界一位专家所言，如果不能通过试点找到为西部提供有效教育服务的途径，无论是现代远程教育工程，还是电大开放教育试点，恐怕都不能说取得了真正意义上的成功。
从这个意义上说，《中国远程教育》杂志记者李桂云探访雪域高原的教育使者——中央电大西藏学院五年的成长之路，对远程教育深入西部、服务西部，完成自身特定的历史使命都会有启示作用。[访问专题...] |
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新疆好地方 远程教育好风光 |
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题记：记者有幸跟随中央电大校长葛道凯一行，前往新疆参加了中央电大少数民族双语开放教育本科首届毕业生典礼，并考察了克州电大、伽师电大和喀什电大。记下了些许所见所闻。
葛道凯校长指出“终身教育是非常复杂的体系，要找到规律不易，谁能找到规律并在实践中运用，谁就会成为终身教育的主体形式。”“我们从事的开放教育是代表着终身教育前进方向的”。“电大有基础，有经验，有队伍，我有信心，我们会成为主体。”“高尖端精英人才可以引进，百万劳动大军不可能引进。一个地区要发展经济，需要当地的人才。电大发展的目的是带动当地教育发展，为地方服务，为老百姓服务。”
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中央广播电视大学评估直通车 |
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中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目启动至今，经历了8年的时间。1999年，在现代远程教育工程框架下，教育部启动了中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目，先后于1999年4月和8月印发了《关于开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》（教高厅[1999]1号）和《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作实施意见（试行）》（教高厅[1999]4号）。1999年6月21日，教育部召开开放教育试点项目工作会议，副部长周远清到会并发表重要讲话，试点项目正式启动。9月开始招生。截至2006年底，开放教育试点累计毕业生约163万人。在读学生共计约217万人。[访问专题...] |
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