[主持人]：

　　江西有着这种浓郁的红色文化，您本身是共产党员，而您又有在美国读研经历，在中西文化碰撞的过程中，您觉得这种碰撞会对您的管理理念产生怎样的影响呢？

[沈建华]：

　　我们常常说江西是一块红色的土地，我体会有两层含义：第一，它自然就红，这是一种自然的现象。第二，我们常常说江西的红土地是烈士的鲜血染成的。举世闻名的二万五千里长征，有名有姓的江西籍烈士就有二万五千名，那就是说，每一里路上都倒下了一名江西籍的烈士，那你说要流多少鲜血？

[主持人]：

　　对。

[沈建华]：

　　所以江西的红色文化资源是非常丰富的，我们通常说我们江西人很自豪，江西是四个摇篮：第一，中国革命的摇篮，就是井冈山革命根据地。第二，共和国的摇篮。共和国是在瑞金诞生的。第三，军队的摇篮。南昌起义打响了反抗反动派武装的第一枪，这是军队的摇篮。第四，是工人运动的摇篮，在安源煤矿。实际上长征也是从江西于都开始的。我想这么多丰富的红色资源，形成了我们很多的精神，比方说井冈山精神、长征精神、苏区的精神，我们还常常用唱的形式来讲苏区的好传统：“三大纪律，八项注意”，最初都是从苏区开始形成的，当然最开始它不是这样的写法，但逐渐、逐渐形成的。

　　所以江西人有红色的文化熏陶，比方说“坚定信念，艰苦奋斗”，还有“实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”，这几句话实际上就是对我们井冈山精神、苏区精神进行了很好的概括。我生在洛阳，长在江西，实际上是江西人民哺育了我，培养了我，教育了我。从小我们就受到了很多这种文化的熏陶。

　　八十年代，我有幸作为国家公派留学人员到美国去学习，学的专业是高等教育的管理，到了美国，我感到西方文化中也有很多东西值得我们学习，值得我们借鉴，比方说西方人比较开明、开放，他们对外界非常透明，不封闭，西方人兼容包容。我们常常讲美国是一个熔炉，就是各种肤色、各种人种、各种文化都可以在这里交汇，形成它一种特有的西方的东西，所以我觉得非常的包容。我觉得西方人的法制观念特别强，我们现在也倡导依法治国，这点我觉得也都是吻合的。我觉得西方的这种文化里面也有一些东西值得我们学习和借鉴。从美国回来以后，特别是到电大来工作，实际上这些都在潜移默化地影响我对我们这个团队进行管理。比方说我们这次学习实践科学发展观以后，对我们江西电大在近期内的发展目标，发展思路进行了重新审视和提炼，那么我们是立足于什么呢？实事求是。立足于国情、省情、校情，又着眼于世界远程开放这么一个大的教育背景来制定我们的发展目标和思路。那么我们提出来的发展目标不像有些学校提的很大，我们就提出来“在中国知名，中部先进”，这样一所现代远程教育的开放大学。这是根据我们江西目前在全国电大的实实在在的地位来定的，当然这是个短期目标，将来可以提得更高，但是眼前我们定的是这么一个目标。

[主持人]：

　　就是中国知名…

[沈建华]：

　　中国知名，中部先进。因为我们江西属于中部地区，中部六省。首先在中部我们要先进，然后才能考虑到是不是在全国能先进，所以这是一步一步来的。

[主持人]：

　　还得实实在在。

[沈建华]：

　　我们定这个目标的时候要跳起来摘桃，但是不能吊起来摘桃，跳起来我摘不到，还能回到地面来；吊起来在空中晃悠、晃悠就…

[主持人]：

　　下不来。

[沈建华]：

　　没有根基了，所以我们这个目标定得非常实在。根据这个目标我们提了一个办学的理念，三句话，就是“以质量求生存”，这个也正好符合我们教育部提出的加强内涵建设。

[主持人]：

　　对。

[沈建华]：

　　“以特色求发展”。一个学校有没有竞争力，就看有没有与众不同的特色，别人有的你就要强，别人没有的你有，你才有一席之地。

[主持人]：

　　对。

[沈建华]：

　　还要“以创新求未来”，要与时俱进，要不断地创新，这是我们提出来对自己的理念。

　　那么谈到具体的思路，我们又提了“以远程开放教育为主体”，这点不动摇，毫不含糊，因为我们是开放大学。

[主持人]：

　　对。

[沈建华]：

　　要建开放大学，多种教育形式协调发展。我们提了四条（发展思路）：第一，要做“大”开放教育。因为根据江西的人口四千四百万，我们每年招收的学生才两万多人，现在开放教育总的在校生是七万多人，那么含有电大学生数的人口比例还是不高，所以还有余地，我们要做大开放教育。第二，就是做“强”高职教育。我们有一所下属职业院校，目前已经有五千多学生，但是我们是成人高校，以开放教育为主，所以，职业教育还不能做的无限大，关键是要做强它。第三，就是要做“活”继续教育。继续教育一定要以项目为载体，要多和行业沟通，和行业合作，与普通高校合作，和一些省直的部门机关来合作，跟企业合作等等，这里面我觉得要有新的思维，要有新的理念，要有新的运行机制，要有新的共赢的方式，所以我们讲要做活。最后一句话就是要做“新”中专教育，因为广播电视中专在电大的发展史上曾经有过很大的辉煌，在校生也达到了万人以上，而今它在逐渐逐渐地萎缩，现在国家又在大力发展中职教育，我觉得这是一个很好的机会，所以我们要继续把它做新。

[主持人]：

　　抓住这个机会。

[沈建华]：

　　抓住这个机会把它做新。我们在制定目标，发展思路方面非常实事求是，这是第一。

　　第二，就是你制定了目标以后，你靠谁去完成？还得靠人，人，我想首先是个班子，班子一定要团结，凝聚力一定要强，那么班子成员之间，你说没有分歧，这是不正常的，人与人之间都有对问题的不同看法，我们就要求同存异，大家互相多包容、多理解、多体贴，班子就有感召力，就有凝聚力，就有吸引力。所以在班子方面，我觉得大家要开放、要大气、要包容，这也是一种理念，实际上这也是中西方结合的一种理念在里面。

　　那么对队伍，教师队伍，管理队伍，基层人员队伍，作为校领导，要给他们创造什么？要创造非常好的平台，要突出以人为本。学校办教育要以教师为本，教学要以学生为本，我们都要为教师服务，通过教师为学生服务，这就突出一种以人为本的理念。

　　第三，管理有了目标，有了队伍，还有管理理念，我想我们的管理应该是规范的，要用科学的决策，要用制度管理、用法律来管理，不能拍脑袋，要依法办事，依制度来办事，用制度管人，用制度来管事。

　　第四，作为学校的领导，给大家创造一种非常好的、和谐的校园文化，大家在这里创业，办教育，都感到心情非常舒畅，感到非常和谐，感到在你电大有奔头、有希望。我觉得这种文化要非常的和谐，是非常好的。中西方文化我都接受了，那么我想，它在我的团队里面，起到一个潜移默化的作用。虽然我谈了四点，但从不同的方面反映出了中西方文化的方方面面。我们在管理学校的时候，也非常注意节俭，因为我觉得我们国家并不富裕，所以我们常常把钱都要花在刀刃上，我们不太去注重外表的形式。当然，我觉得到了有一定经济实力的时候也可以注意一些外在形式或形象。但是眼前，我们觉得应该把更多的钱投到刀刃上去。

　　比方说网络基础设施的建设，教学资源的建设，教师队伍的培养，劳动力的再生，就是说老师到你这儿以后，他自己应有一个再生，就是自身提高、自身培养，这个再生的问题也需要投钱，那么讲得更通俗点，就是提高职工的待遇，他待遇好了，他才有时间去考虑我自己怎么样充实精神生活，我的工作质量、思路怎么提高，因为人的需求方面先是物质的，才是精神的。所以我想这里面都体现文化在里面。