青藏高原，曾无数次以他的高远神秘、雄浑奇峻诱惑着我，四月的一天，因为工作的原因，我终于得以走近高原。高原也似乎有意关照我这个热切亲近他的人，迎接我的不仅有灿烂的阳光还有鹅毛大雪，这足以令我在短暂的时间内，充分领略了高原特有的气度。

　　我此行是因为一个援助项目走访这里的电大工作站。

　　虽然不是预想中的那种崎岖颠簸的山路，但是，翻山越岭的高速路足足用去了四个小时才将我带到了目的地。

　　来接我的是担任一个部门主任的蒋老师，精壮的身板，脸上带着十分的朴实，也许是初次打交道的原因，他话不多。从穿戴上看不出是哪个民族，后来我了解到他是当地的藏民。没有太多的客套，倒上一杯茶后，按照我的介绍和要求，他开始一项一项地回答我的问题。

　　这里是藏族自治州，有二十七万人，电大的毕业生有二千三百多人，在读的学生有八百多，据说这里的学生是最多的。随着交谈的深入，渐渐地彼此间熟络起来，蒋老师的话也多了一些。他用略显生硬的普通话告诉我，这里看似荒凉，其实蕴藏丰富，从察尔汉钾盐、德尔尼铜矿、鱼卡煤田、戈壁盐湖、柴达木油气，到青海湖湟鱼、可可西里藏羚羊、雪山藏獒，还有酥油茶、雪莲花……，他像数口袋里的物件一样，开始滔滔不绝了。我实在不能全都弄懂，他似乎也看出了我的茫然，感到有些离题了，这才停住，随后又不经意地说了一句“就是上学还难着”。经过追问我知道了在这个下辖四个县、两个牧场的自治州里，目前只有电大这唯一的高校了，有的学生要从二百公里外赶到这里来上课。我认真记录着他的每句话，就像听报告会一样，想不起还要问什么了。

　　他开始带我查看援助给他们的设备。那是一间安装了三十几台电脑的网络教室。在略显凌乱、破旧的教学楼中，网络教室绝对算得上“精装修”了，地面铺着合成材质的地板，窗上遮着印有大红花的窗帘，白色胶合板作的电脑桌上整齐地摆放着用碎花布罩着的电脑。虽然远没有达到维护手册中要求的环境标准，但不难看出，他们对这些“高档设备”是精心呵护着的。这一次没等我提问，蒋老师就介绍起这些宝贝电脑来了。什么时候运来的，怎么安装的，学生们怎样正先恐后用起来的，老师们高兴成什么样子了，哪一台用起来有点儿热，哪个按键不灵了，他几乎是兀自地倾述着，那种神情着实令人感动，就连他抚在电脑上的手似乎都格外轻柔。他反复地告诉我这些电脑是多么及时地解决了他们教学上的困难，还一遍又一遍地重复着几乎同样的感谢的话。

　　我是城里那群自诩搞“远程教育的”中的一个，见过、使用过很多一流的远程教学装备，我用的电脑也远比这里的先进，但是好像从来没有那样珍爱过。面对高原上的这间网络教室，面对他，我除了深思，已无从自诩了。

　　工作站所在地海拔高度将近四千米，高寒缺氧。我一来到这里就已经感觉到类似感冒一样的头痛了。由于寒冷，这里的供暖期长达十一个月，就是停止供暖的那一个月还是为了维护供暖设备。说起这些，蒋老师丝毫没有抱怨，似乎还略带着自满。尽管后来陪同的同事告诉我，我所到的地方还不能算作青藏高原上真正的三高地区，但我已经体会到大西北的不一般，隐隐感触到与高原壮丽山川同在的严酷生存环境了。据说有一位到过这里的老专家曾深有感触地说“只要生活在这里就是贡献了”。

　　我的调研工作很快就结束了，由于行程的安排，我无暇仔细欣赏高原的美景。可又似乎已经领略了这里的壮美。这种美足以令我长久记忆，浮想联翩。这里的山无论多么险峻，依然日复一日映照着霞光；这里的水无论多么冻彻肌骨，依然不断滋养着万物生灵；这里的工作无论多么艰苦单纯，蒋老师们依然眷爱着。在外来人眼中的高山大川、瀚海长烟，他们总是不经意地谈起，因为那早就是他们生活中的一部分了，是他们的性格。他们和高原的草木一样经历风雨，沐浴阳光，满山遍野，默默无闻。

　　车子载着我渐渐离去，被誉为天路的青藏线在高原上蜿蜒着，耸入云端的雪山静静伫立着，蓝天、原野、溪流都是那么静谧、安详。不知不觉，耳边隐约响起了歌声，“青稞酒、酥油茶……，神奇的天路吆！……”，伴着熟悉的旋率的还有略带灰尘的教室、大红花窗帘、蒋老师轻轻扶在电脑上的手……，在睡意袭来的朦胧中，我为调研报告起好了名字——“平凡报告”。

2008年5月9日 于北京