这次采访，记者和参加“电大之旅”系列报道活动的中央电大媒体采访团一起奔赴浙江，不仅采访队伍包括十几家媒体记者，内容也颇为丰富。除了参加浙江省社区教育指导中心的挂牌仪式外，还到浙江电大社区教育的典范萧山学院、平湖学院和桐庐学院进行了采访，与地市级教育行政部门的领导、基层电大的领导、管理人员、教师及优秀学员代表进行了零距离的接触和面对面的交流。

　　去浙江之前就听说萧山社区学院于2008年被教育部命名为“全国社区教育示范区”，成为全国首批34个社区教育示范区之一。百闻不如一见，面前的萧山社区学院果然气派非凡，占地面积158.82亩，校园三面环水，主楼呈一本打开的巨书，而校门口悬挂着的“浙江电大萧山学院”与“萧山社区学院”两块牌子也非常醒目。

　　一所基层电大居然能有这么大规模，方校长说，没有社区学院，萧山电大不可能做这么大。而如果不依托电大，社区学院也不可能有这么大的影响。从2003年蹒跚学步的那一刻起，萧山社区教育就坚持“和而不同”的思想，在坚持社区教育基本原则的基础上，走自己的路，使萧山社区教育的发展模式始终带着萧山大地泥土的芳香。在萧山有这样一个理念——电大为社区教育发展建立了基础，提供了可依托的力量；社区教育为电大的可持续发展提供了新的机遇，开辟了新的发展空间。

　　有人说萧山农民一天要做4种人：早上是商人，天不亮就把自己地里的农副产品拿到市场上卖；白天是工人，上午8点去企业上班；业余时间是农民，下班回家或休息时间到承包地里侍弄庄稼；晚上许多人还要到集镇上居住，又成了市民。因此，萧山社区教育把自己的发展定位于城市化进程中的农村社区教育，逐步实现着用科技知识致富农民，使他们成为“富人”、用职业技能改造农民，使他们成为工人、用现代文明引导农民，使他们成为市民、用科学文化武装农民，使他们成为“文化人”的目标。

　　“在电大教育的基础上发展社区教育，在社区教育的过程中进一步壮大电大教育。因为共享共赢，电大教育和社区教育才有了并驾齐驱的动力。”参观采访了包括萧山学院在内的几所县级电大的社区学院，记者对方校长所言浙江电大积极发展社区教育的思考和实践的意义才真正有了更深切的体会。