上海电大报道　在9月14日结束的北京残奥会坐式女排冠亚军决赛中，上届雅典残奥会冠军中国队以3比0击败美国队，夺得金牌，成功卫冕。她们以实际行动谱写了残奥会新的篇章，为祖国争光。在这支金牌队伍中，有一位口含“金镶玉”的姑娘激动的与前来观战的丈夫深情相拥，真情流露感动了在场的每位观众，她就是来自上海电大静安分校的学员——钟海虹。

　　钟海虹小时候得了小儿麻痹症，从此落下了终身残疾的遗憾，但是自强不息的她1999年加入了上海女子坐式排球队，开始了运动员生涯。自备战全国残运会开始，她在赛场和训练场上坚持了整整9年，承受了常人难以想象的肢体之痛和意志考验。为了国家的荣誉，钟海虹与队友们奋力拼搏，先后夺得了包括残奥会金牌在内的各级别比赛的冠军。她个人也荣获了“全国五四青年杰出贡献奖”等荣誉称号，并因表现出色被上海市人民政府荣记一等功。

　　训练是艰苦而紧张的，但是钟海虹一刻也没有放弃读书，她把体育运动中的拼搏精神充分发挥到电大的学习中。作为上海电大静安分校05秋现代实用艺术（广告设计方向）班的班长，她处处以身作则，在学习上积极向上，刻苦钻研，各门成绩都十分优秀。钟海虹在艰苦的训练之余，以坚强的毅力坚持到学校读书，即使遇到比赛与上课时间冲突，她也一定会在比赛结束后抽空把课补上，决不轻易拉下任何一门课程，她的这种好学努力的精神得到了所有任课教师的好评和同学们的一致赞扬。在得知钟海虹获得了2008北京残奥会女子坐式排球冠军后，她的所有任课教师及同学纷纷表示她的这种自信自强、勇于拼搏、超越自我的精神值得每一个电大人学习。

　　中央电大教务处报道　近日，由中央电大副校长严冰、校长助理李林曙、教务处副处长郭青春等组成的教学检查组一行12人，对新疆地区开展的开放教育少数民族双语专业教学工作进行了专项教学检查。

　　检查组首先听取了新疆电大校长帕塔木·巴拉提关于新疆电大少数民族双语（维汉）开放教育教学工作汇报，考察了新疆电大法学、小学教育、汉语言3个双语专业的档案材料，参加了教师座谈会和教学管理人员座谈会，并了解了有关情况。随后，检查组赴阿勒泰电大和伊犁电大，实地检查了少数民族双语专业教学工作，并参观考察了布尔津县电大和巩留县电大两所新疆电大县级分校。

　　在结束了实地考查后，检查组就检查情况与新疆电大召开了总结交流会。

　　李林曙代表检查组通报了检查基本情况时充分肯定了开放教育少数民族双语专业教学工作取得的进展，并特别指出，在课程资源建设上，新疆电大建设了一大批满足教学基本需要和教学正常开展的多媒体教学课件资源，开发和使用了“双语远程教育平台”、HSK汉语等级考试教学辅导软件、网上语言答疑教室、网上虚拟教师系统等软件和双语视频点播系统，为少数民族学生提供了基本网络条件下的教学环境，对提高学生双语能力发挥了很好的辅助作用，体现了少数民族双语开放教育的特色。李林曙说，各基层电大教师对电大在线平台、双语平台及各类网上应用软件使用的掌握，提升了基层电大适应学生需求的支持服务能力和水平。

　　李林曙指出了检查中反映出的问题，并提出3点建议：第一，强化双语专业教学的特殊意识，需聚焦在面向对象特点、特色目标和过程实施的特殊性上；第二，注重双语专业教学过程中需求的变化，加强形成性考核的总结，关注双语专业教学模式、学习对象和教学过程的变化，包括毕业生的情况追踪分析等，在此基础上和各级电大沟通，共同梳理出相关措施，完善双语专业和课程教学实施方案设计；第三，在明确定位的基础上，加强汉语教学的比重。

　　交流会上，检查组其他成员就双语专业教学工作中存在的问题和情况，谈了自身的感想和体会，并和新疆电大校领导及相关人员进行了积极、热烈的交流和研讨。

　　严冰在会议总结中对新疆电大在开放教育双语专业教学中取得的进展和成果表示充分认可。严冰特别强调，这次教学检查实质上也是中央电大“自查”，目的是进一步规范管理、保证质量，促进建设、强化特色，提升内涵、打造品牌。严冰强调，这次教学检查更重要的是进行调研，就双语开放教育今后的发展问题进行实地考察，为下阶段的论证打基础。

　　严冰指出，开展开放教育少数民族双语教学试点，是开放教育试点中的一个新尝试，是一个极具挑战性的课题，也是新疆电大开放教育工作中的一个亮点、特点和创新点。作为中央电大开放教育试点的组成部分，新疆电大和各有关地州分校（工作站）克服各种困难，经过多方努力，在少数民族双语开放教育人才培养模式及教学模式、管理模式和运行机制等方面都进行了探索。新疆电大组织开展自检和整改工作，各地州分校积极配合中央电大检查组开展工作，使得这次教学检查取得了重要成果，实现了预期目标。这其中有不少经验值得认真总结，不少问题需要共同解决，以推进开放教育少数民族双语专业教学的内涵建设和持续发展。

　　有关下一步工作，严冰指出，对于中央电大和新疆电大来说，一方面要认真进行整改，另一方面，要在总结经验和研究问题的基础上进一步理清思路。中央电大将针对此次检查情况，研究措施，出台相关意见，以便进一步推动开放教育少数民族双语工作的持续发展。新疆电大应在前阶段取得成果的基础上，在教学、管理和服务等人才培养全过程中进一步探索开放教育少数民族双语教学的特色，为新疆建设各族人民全民学习、终身学习的学习型社会发挥更大的作用。

　　在听取严冰的发言后，新疆电大党委书记、副校长尹勇胜代表新疆电大表达了真挚谢意。尹勇胜指出，此次中央电大检查组破解了开放教育少数民族双语专业工作中的难题，给了新疆少数民族双语专业试点工作最实在的支持，鼓舞了新疆电大全体同志，增强了新疆电大做好双语专业工作的信心，这必将推动开放教育少数民族双语工作更健康、持续地发展。

　　自上世纪80年代初，新疆电大就开办了用少数民族语言（维吾尔语、哈萨克语、蒙古语）授课的专业。1999年，“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”启动后，新疆电大在开办汉语言本、专科开放教育的基础上，申办少数民族语言开放本、专科教育。经中央电大批准，2000年秋季，新疆电大首先在小学教育专科专业开展了少数民族双语教学试点工作，开创了少数民族双语现代远程教育的先例。2003年秋季至2004年秋季，法学专业本、专科，小学教育专业本科，汉语言专业本专科，也先后启动了此项试点工作。

　　2004年，受中央电大委托，新疆电大启动3个本科专业学士学位授予论证工作，中央电大与新疆师范大学签署了小学教育（维语）专业、汉语言（双语言）专业学士学位授予协议，与新疆财经学院签署了法学（维语）专业学士学位授予协议。截至2008年5月，新疆电大开设的开放教育少数民族双语专业共有法学、小学教育、汉语言3个本科专业与法学、小学教育、汉语言3个专科专业，开放教育少数民族双语各专业累计招生注册12289人（其中本科2607人，专科9682人），占开放教育累计招生注册数的13%。