中央电大胡苏望报道　2008年6月19日上午，中央电大副校长严冰率领中央电大信息管理处一行6人到微软（中国）有限公司进行参观考察和交流。

　　微软（中国）有限公司大中华区公共事业部总裁、首席技术执行官张瑞昌博士介绍了微软（中国）致力于为中国教育信息化服务的情况和思路。他说，微软致力于通过与中国信息产业的合作，创造出杰出的、最适合于中国的软件产品，使人们和企业从微软的技术和解决方案中获得最大的效益。电大的开放教育是中国互联网教育事业的典型代表，微软非常乐意将其IT技术和电大的实际应用结合起来。张瑞昌博士还谈到对于个性化教学的关注，以及通过技术进步将工作、生活、学习、娱乐结合起来的趋势。

　　严冰简要介绍了电大的教育信息化发展进程、电大的发展趋势及信息化建设愿景。严冰表示，教育信息化是指综合利用信息技术来推进教育改革和发展的过程，电大的教育信息化建设重点是不断提升综合应用能力和水平，这既是电大办学特色和优势的重要体现，又是电大办学特色和优势的关键支撑。中央电大正在积极探索信息技术及其应用的发展带来的各种新的可能性，在这个进程中将进一步加强与各方面的交流与合作。

　　微软（中国）有限公司有关专家分别介绍了微软与中国教育信息化及数字校园整体解决方案、Silverlight和IT项目规划。严冰一行还参观了多媒体演播厅、微软员工内部Elearning系统。

　　严冰谈到，电大的信息化建设是个极具挑战性的课题，不是被动地适应电大事业发展的需要，而是能动地促进电大综合办学实力提升的过程。对于电大信息化建设需求的复杂性要有充分的估计，中国的电大不同于任何一所普通高校，也不同于国外的远程教育系统，所说的复杂性主要不是表现在技术方面，集中体现在模式和机制等方面。对这种需求的复杂性要想准确理解和把握不是很容易的事，但如果没有相当的理解和把握，显然是很难适应需求的。相对于普通高校，电大的信息化建设需求可能有更强的动态性，进程中会有许多新的变数或不确定性，信息化建设会是个各种新的可能性和需求互动的复杂过程。电大系统办学的独特运行机制，对于推进信息化进程有非常有利的一面，但也有不少制约，而且系统运行机制也会出现许多新的变化，信息化建设需要适应甚至在某种程度上导引这些变化。

　　微软作为全球最大软件公司和最有价值的企业之一，通过提供Windows客户端、信息工作者产品、服务器平台和开发工具，通过商务管理解决方案，帮助企业提高其整体竞争力，自1992年在北京设立第一个代表处，经过十几年的发展，微软在中国已经形成了以北京为总部，在上海、广州、成都、南京、沈阳、深圳、福州等地设有分支机构，业务覆盖全国，投资和合作领域包括基础研究、产品开发、市场销售、技术支持、教育培训等层面。如今，微软在中国已拥有微软亚洲研究院、微软亚洲工程院、微软中国研发中心、微软大中华区全球技术支持中心和微软中国技术中心等五大科研、产品开发与技术支持服务机构。