12年前樊祺泉由普通高校来到福建广播电视大学，他刚到电大工作时，一些朋友见到他，往往停顿几秒后说，“那可是全省最大的一所学校呀。”电大除了“大”就乏善可陈吗？樊祺泉对于周围人这种安慰话有些不以为然。然而坦诚地讲，当时他对电大也没有太多感觉，因为“不了解，也不理解”。听说电大从事的是一项现代化的教育，而他看到的“现代化的设备”，是上个世纪80年代从世界银行贷款购来的,不少电脑的显示屏都已经黑了，根本没有办法用。整个学校的固定资产只有1600万元，设备陈旧，资金短缺，师资队伍薄弱等一系列问题，是福建电大教学现代化起步阶段面临的十分严峻的问题。

　　提起电大30年来的发展历程，樊祺泉特别感叹开放教育试点给电大发展带来的转机，“变化可谓翻天覆地”。目前福建电大固定资产是12年前的18倍，社会认可度逐年提升。“原来人家是瞧不起电大，现在他们都羡慕我们能在电大工作”，樊祺泉颇为自豪地说，“中央电大今年需招聘26位管理人才，共有3000多人报名。而福建电大今年需要管理干部3人，报名人数就有800多。以前经常有人提出要调走，现在没有人想离开了，而是不断进入一些新生力量。”

　　从不了解不理解电大，到今天十分热爱电大事业，是樊祺泉十二年来的心路历程。樊祺泉认真地说，电大成长过程中遇到的问题、困难，要进行的改革可能比普通高校更多，难度更大，这是需要一代代人共同推进的事业。对于电大来说，除了不断开拓创新，寻找出路外，全体电大人能上下同心，始终保持坚忍不拔的奋斗精神，是一笔难得的精神财产。“人是‘三十而立’，但高等学校30岁还只能算个小孩，所以我们要不断努力，不断积累办学经验，要听得进外界的批评，即使人家一时间不了解不理解我们，也不要紧，关键是我们自己要不断努力把工作做好。因为我们从事的是一项利国利民的新型教育，我们对自己所从事的事业充满自豪。”

　　“想做的事情还很多，但有很多还没做成，那些留给后任来做吧”，樊校长说，他很快要从电大管理者的位置退下来了，但他还会默默地关注电大发展，因为这是一份他深深热爱的事业。